🌿Hoạt động phát triển ngôn ngữ ở năm thứ hai (Phần 2)🌿

Chúng ta hãy cùng tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ của trẻ ở năm thứ hai và các hoạt động có thể làm với bé ở nhà nhé.

🧒 Đặc điểm ngôn ngữ của trẻ trong năm thứ hai 🧒

❣️Đây là giai đoạn trẻ học cách sử dụng bộ máy phát âm để phát triển ngôn ngữ, trẻ không chỉ lắng nghe và quan sát sự chuyển động của cơ quan phát âm của người nói mà còn chủ động tập nói.

❣️Từ 13 - 16 tháng, trẻ đã bắt đầu nắm bắt được một số từ vựng, bắt đầu manh nha khả năng khái quát ngôn ngữ, biểu hiện ở việc trẻ có thể phân biệt hoặc liên hệ giữa các từ khác nhau với sự vật cụ thể; khả năng lí giải ngôn ngữ cũng có sự tiến bộ.

❣️Trẻ từ 1 tuổi rưỡi trở lên đã có thể nghe hiểu những câu chuyện ngắn, nhưng trẻ gần như vẫn chưa có khả năng biểu đạt ngôn ngữ, chưa biết nói những câu hoàn chỉnh, mới chỉ dùng một, hai từ thay thế cho ý nghĩa của cả câu.

❣️Từ 17 - 24 tháng tuổi là giai đoạn nói câu đơn giản. Giai đoạn này, trẻ đã nắm vững được tương đối nhiều các từ vựng trong cuộc sống hằng ngày. Ví dụ, các danh từ thường dùng, tên của các sự vật thường gặp và các động tác thường thực hiện. Ở giai đoạn này, trẻ đã nói được các câu đơn giản, trẻ cũng sẽ kết hợp các cầu đơn giản thành câu phức, ví dụ: Con chơi đồ chơi; Mẹ đi làm... Vào cuối giai đoạn này, cùng với sự tiến bộ hơn về khả năng lí giải ngôn ngữ, trẻ có thể tiến hành đối thoại với người lớn bằng những câu đơn giản.

🧒 Dạy trẻ nhận biết, tập nói 🧒

💖 Trò chuyện với trẻ, cần kết hợp biểu cảm bằng giọng nói và nét mặt.

💖Dùng đồ vật, đồ chơi dạy trẻ nói theo bạn. Yêu cầu trẻ phát âm theo những hợp âm có độ to nhỏ, nhanh chậm khác nhau, ví dụ: u... u... u..., ư... ư... ư.

💖Giúp trẻ nhận thức về thế giới động vật, nhằm bồi dưỡng khả năng nhìn, nghe và nói của trẻ, nâng cao tính tương quan giữa ngôn ngữ và vật thật; tăng cường luyện tập cho trẻ nói theo kết cấu câu có cả chủ ngữ và vị ngữ.
+ Ví dụ: Lựa chọn ngẫu nhiên một con vật, nói tên con vật, yêu cầu trẻ mô phỏng tiếng kêu của con vật đó. Hoặc bạn bắt chước tiếng kêu của con vật, trẻ nói tên con vật tương ứng.

+ Bạn hỏi trẻ có biết con vật đó thích ăn cái gì không? Đầu tiên, bảo trẻ cầm bức ảnh thức ăn mà con vật đó hay ăn/thích ăn; sau đó dẫn dắt trẻ nói: Mèo ăn cá, trâu ăn cỏ...

💖Cho trẻ nghe nhạc, làm động tác. Hướng dẫn trẻ nói ra những câu phức đơn giản, lí giải câu lựa chọn, tạo cơ hội cho trẻ liên hệ giữa ngôn ngữ và động tác. Bạn có thể chọn một bài hát thiếu nhi, sau đó hát cho trẻ nghe, thực hiện các động tác trong bài hát. Ví dụ:
+  "Một con vịt xòe ra hai cái cánh. Nó kêu rằng quác quác quác, quạc quạc quạc...".

+ Bạn dẫn dắt để trẻ nói ra những câu phức đơn giản: "Em rửa mặt thật sạch, em chải răng trắng tinh...".

+ Bạn giúp trẻ lí giải câu lựa chọn, ví dụ: "Con thích cúi người hay thích vỗ tay?"; "Con thích nắm tay hay thích cúi đầu chào?" .. để trẻ lần lượt chọn, trả lời và làm các động tác tương ứng.

💖 Bạn chỉ ra lỗi sai cho trẻ. Mục đích để nâng cao khả năng lí giải, phán đoán và biểu đạt ngôn ngữ của trẻ. Ví dụ, giáo viên nói: Con mèo kêu gâu, gâu; Ô tô kêu kính coong, Tàu hoa kêu tu tu xình xịch...Ngoài ra, bạn có thể yêu cầu trẻ mô phỏng tiếng kêu của xe cấp cứu, xe cảnh sát…

🎉 Như vậy là chúng ta đã tìm hiểu những đặc điểm ngôn ngữ của trẻ trong năm đầu tiên và một số hoạt động ngôn ngữ chúng ta có thể cùng làm với con ở nhà. Học tập ngôn ngữ thông qua vật thật sẽ khiến trẻ ghi nhớ sâu hơn, học tập ngôn ngữ kết hợp với thực tiễn sẽ khiến cho trẻ càng thêm hứng thú.